黄楼街道贯店小学教育发展掠影

青州新闻网3月21日讯（通讯员 张洪腾）    在青州市教育系统2107年度总结表彰会上，黄楼街道贯店小学荣获全市教育督导考核工作一等奖。作为一所村级小学，贯店小学并没有得天独厚的地域条件和社会资源，近年来却因为卓著的教学质量、丰富的课程资源和规范高效的管理，在青州小学界声名鹊起，逐步成为乡村学校学习的“标杆”。是什么成就了这所小学，让乡村的孩子享受到了公平而有质量的教育？带着疑问，记者走进这处位于城郊、仅有200余名学生的小学校。

“调任贯店小学校长后，我们注重挖掘内部潜力，借助社会资源，双轮驱动，既激发了教师工作的积极性，又开发了丰富的课程资源，让农村的小学生可以和城里的孩子一样可以享受优质的教育资源。”校长王公学的一番解答让我们茅塞顿开。

挖掘内部潜力 提升教师专业素质

教师是学校发展的主体，教师工作积极性直接决定教育教学质量。贯店小学现有教师20名，其中50岁以上的老教师6名。长期以来，老师们教学思想传统、教学手段落后，为此学校唱响了“学习、思考、行动”教师革命三部曲。

学习是改变的前提，不学习就没有视野，就没有提升的动力。2017年，他们派出了57人次，参加了青州市级以上培训和教学研讨活动。在学习中，老师们的思想在发生着“量”的变化，开始审视自己的教学行为和思想，并在课堂教学中行动起来，教育教学在悄悄发生着变化。班级管理中，学习共同体“三维立体目标”模式在逐渐确立；大语文学习中，语文阅读模块教学在开始尝试；综合实践课中，学生不再拘泥于传统的学习，而是开始动手实践了。

“培养什么样的学生、如何培养？”在大讨论中，老师们不断拷问，认识到学校课程的重要性，于是开发、实施、评价课程成为每一名教师的必修课。课程与课题并行，在行动性教学实践和研究中，增强了老师们的教科研能力，促进了教师的专业发展。2017年，8名教师获青州市以上表彰奖励，其中《多措并举，打造农村小学教育高地》获青州市政府教学成果一等奖。

借助社会资源 丰富学校课程资源

2017年5月27日，青州市图书馆在贯店小学设立全市首家学校分馆，向学校提供小说、文学、教辅、艺术、励志等各门类的书籍2000多册。学校在教学楼门口、楼道、教室等设置了流动阅读角，分门别类地摆放各类图书，并购买了坐垫，方便学生随时随地舒适阅读。“学校里的书太全了，一学期下来我看了6本名著，太过瘾了！”提到读书感受，正在阅读角选书的四年级学生刘淑婷轻声说，却掩盖不了满脸的骄傲和喜悦。

青州市图书馆为什么选择贯店小学作为学校分馆？据学校教师刘凤芹介绍，王公学校长是山东散文学会会员，在青州文学界小有名气，已经发表文学作品26万多字。正是这样的爱好和特长，让王公学认识了很多文艺界的朋友。他经常把这些德艺双馨的艺术家请进学校，让学生近距离感受艺术家的风采。截至目前，学校先后邀请省级非物质文化遗产传承人赵兴堂，知名书画家田振江，全国道德模范提名奖获得者郭庆刚，青州文联、青州作协部分会员走进校园，走进课堂。

他们的到来，进一步丰富了学校的课程资源，学校开设了挫琴、毛笔书法、少年拳、腰鼓、折纸、泥塑、诚信教育、绘本阅读等校本课程。艺术家与学生面对面传授传统技艺，交流做人处事的道理，让中华优秀传统美德从小扎根在学生的心田，滋润学生成人成才。

搭建活动平台 促进学校内涵发展

活动是校园生活的基础，是开展德育的载体。贯店小学以“七彩童年中国梦”为主题，积极搭建展示学生风采的舞台，开展丰富多彩的校园活动，让学生在活动中体验快乐、健康成长。

“我们开展活动，绝不是突出几个有艺术特长的学生，而是让每个学生都能成为主角，都能开发自己的潜力，都能感受活动的快乐，同享出彩的机会。”谈到学校的活动主题课程，王公学斩钉截铁地说。

他们每年都举办“六一”文艺汇演，让学生的才艺在掌声中找到了童年的欢乐；青州市图书馆也来学校开展庆“六一”猜谜童乐会，让学生在智力比拼中享受到学习知识的喜悦；青州市作家协会文学进校园活动，在学生心里埋下了爱好文学的种子，培养了学生写作的兴趣；“我的小窝，我做主”美篇展示活动，让每个学生自觉养成了收拾房间的良好习惯。此外，学校还开展亲子趣味运动会，让学生和家长在体育运动中一起感受亲情和团队合作的快乐。“这是增加家校沟通的有效举措，更是让家长了解学校工作的有效尝试，同时提高了家长的家庭教育水平，很有意义。2017年，市教育局两次社会满意度测评，我们学校都是100分，并且被评为‘潍坊市零投诉学校’，这就是对我们最大的褒奖。”王公学如是说。

习近平总书记在2018年新年贺词中说：“幸福是奋斗出来的”，奋斗的过程需要智慧，只有两者的完美融合才能铸就梦想，迈向成功的彼岸。我们相信，通过全校教师的共同努力，一定能让农村学生享受到更加公平而有质量的教育。